— 師德養成 —

成都師范學院作為我省教師教育的重要基地,一直以來致力于教師教育的改革與探索,在辦學的理論與實踐中形成了師德養成、學科教學和教師職業技能“三維一體”的教師教育專業化培養體系。

我校在實現教師教育一體化的過程中,積極探索師范生師德養成教育的有效途徑與方法,提出了把師范生的師德養成教育作為“育人工程”建設的理念,創新師德教育新模式。

四川省高校人文社會科學重點研究基地——“四川中小學教師師德研究中心”掛靠成都師范學院?!把芯恐行摹币劳形倚煹吗B成教育的理論與實踐,搭建平臺,就中小學教師師德評價與管理、師范生師德養成改革探索、中小學教師師德提升等問題展開研究,為師德教育提供理論支持。

我校的師范生師德教育經歷了一個從“簡單的師德理論教育”到“主題活動式的師德教育”;從“全方位的師德教育”到“課程化管理的師德教育”發展過程,從而實現了師德教育從“簡單化”、“片面化”到“精細化”、“科學化”的轉變。

目前,我校正在大力推進教師職業道德”課程綜合改革。教師職業道德”課程綜合改革通過課程化管理,將師德教育納入人才培養方案之中,通過教學計劃的實施,構建成融教育教學為一體的、新型的教師職業道德課程。

新型的教師職業道德課程由理論教學、主題活動、實踐踐行三個模塊組成。課程設計改變了以往重理論、輕實踐,重認知、輕內化的師德教育模式,將師范生師德培養貫穿于認知、體驗、踐行之中,探索構架了一個新型的師范生師德養成教育模式,實現了師德教育常態化,體現了師范生師德養成教育的時代性、科學性、規范性和可操作性,在當代師范生師德教育中具有一定的應用和示范價值。

中央電視臺、光明日報、中國教育報、四川日報、四川教育網、鳳凰新聞網等全國多家媒體對我校的師德養成教育進行了專題報道。

出版了《師范生師德養成教育研究》,《師范生基本素養與師德養成》等學術專著,在師德研究領域發表了一批高水平的學術論文。

《“三維一體”的新型教師教育專業人才培養模式的探索與實踐》、《當代師范生師德養成教育新模式》等成果榮獲四川省政府、四川省教育廳優秀教學成果一、二等獎。

成都師范學院先后應邀在教育部、全國教師教育學會、四川省教師教育學會等組織的有關論壇、會議上就成都師范學院教師職業道德課程綜合改革問題作專題報告,受到了教育界同行的充分肯定和高度評價。

結合師德教育,我校在師范生中開展了“情系教育、服務家鄉”的社會實踐活動,著力培養師范生的教師職業認同感、榮譽感和責任感,堅定了廣大師范生終生從教、熱愛教育事業的理想追求,增強了師范生服務家鄉、服務農村中小學教育事業的信心。

成都師范學院通過師德養成教育的探索與實踐創新,培養出了一大批具有良好師德和教師基本素質的師范生。他們活躍在我省基礎教育的第一線,擔任各級各類學校的教學與管理工作。涌現了一批全國優秀教師、省市優秀教師、學科帶頭人和優秀教育工作者,為我省的基礎教育做出了積極貢獻。


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